Colección Recuerdos: IES Pau Casesnoves. 4º ESO. Cuestionario de intereses profesionales

Año 2001. Final de curso de 4º de ESO en el IES Pau Casesnoves, un Instituto de Educación Secundaria en Inca (Islas Baleares, España). En un taller de Tutoría, nos dieron un Cuestionario de intereses profesionales. En aquel entonces, no tenía del todo claro lo que quería ser. Tenía claro que mi trabajo tendría relación con la informática. Pero no estaba seguro que mis pasos me iban a llevar a ser profesor de instituto. El cuestionario, extraído de algún libro, nos daba las siguientes instrucciones:

“Puntúa cada una de las cuestiones siguientes con cero, uno, dos o tres puntos, dependiendo de si lo que se plantea en cada una de ellas suscita en ti mayor o menor interés o preferencia (3 máxima preferencia o interés y 0 mínimo).”

De todas las respuestas, al final del cuestionario, uno podía ver, de una forma más o menos orientativa, cuál podía ser su CAMPO PROFESIONAL, según las cuestiones relacionadas con dichos campos. Mis resultados fueron de una diversidad fuera de lo habitual. Menos en el campo científico-investigador, que acabó con tan solo 8 puntos, todo fue bastante equitativo. El campo con más puntuación, 13, fue el de Tecnológico-Mecánico. Los siguientes, con puntuación de 12, el de Económico, Financiero y Comercial y Relaciones Personales. Con puntuación de 11, Administrativo-Burocrático y Artístico. Actualmente, modificaría algunas de las respuestas, concretamente las siguientes:

7. Cuidar mucho la elaboración y presentación de los trabajos (portada, índice, organización, limipeza…) - 3

9. Saber escuchar, comprender y aconsejar a las personas - 3

11. Realizar operaciones de cálculo mental - 3

18. Llevar el control y la contabilidad de los gastos y del dinero disponible - 3

19. Cumplir los plazos y tener las cosas hechas a tiempo - 3

21. Enseñar, cuidar, curar… - 3

25. Ser detallista y eficaz - 3

28. Ser original. Tener ideas propias - 3

Esto, obviamente, aumentaría mis resultados especialmente en lo referente al campo siguiente: Administrativo-Burocrático. Trabajé como administrativo en diferentes empresas. Actualmente, aunque soy profesor, también llevo un control bastante exhaustivo de mis finanzas. También comentar que estos test, en muchas ocasiones, no son conclusivos.