sábado, 30 de noviembre de 2024

Colección Recuerdos: UIB. Ingeniería de Informática de Sistemas. Circuitos Digitales

Durante los cursos 2003-2004 y 2004-2005, hice el ciclo de Formación Profesional (FP) de grado medio de Electrónica en Equipos de Consumo en el IES Pau Casesnoves, cuando aún era un centro único en el que se daba tanto ESO y bachillerato como FP, todo en la misma entidad. Largos años después, en el curso 2009-2010, empecé la carrera en la UIB (Universitat de les Illes Balears), la Ingeniería de Informática de Sistemas. Ese primer año tuvimos diferentes asignaturas. Algunas las convalidé, ya que entré gracias a la titulación previa conseguida, concretamente un FP de grado superior de Administración de Sistemas Informáticos, donde pudimos ver Bases de Datos, Redes, Programación, FOL y RET, por lo que nos convalidaron las asignaturas relacionadas. Ahora bien, ese primer año sí que tuve que hacer la asignatura de Circuitos Digitales. En esta asignatura se enseñaba lo relacionado con la creación de los circuitos digitales, empezando por la representación de la información (sistemas de numeración, binario, hexadecimal), álgebra de Boole, puertas lógicas, circuitos integrados, etc. Todos estos conocimientos ya los había adquirido en el FP de grado medio de Electrónica en Equipos de Consumo. El profesor, además, era muy mal educado, pues se dirigía a los alumnos de forma ofensiva. Por ejemplo, si uno tenía la camiseta negra, le hacía participar en la clase diciéndole: “¡Tú! El de la camiseta negra…” Si había alumnos que estaban hablando entre sí o no estaban prestando la atención debida, les tiraba una tiza o incluso, en alguna que otra ocasión, les tiraba lo que pillaba a mano de algún otro alumno, como una botella. Tan sólo fui a unas 4 sesiones de sus clases. Viendo que todo el temario iba a ser lo mismo que ya había visto previamente, dejé de ir a las clases para presentarme directamente al examen cuando fuera el momento. Creo recordar que aprobé esta asignatura con un 7, aún dejando de asistir a clase. De aquel año, a parte de unos pocos apuntes, tengo el resumen completo de lo que iba a ser el contenido del examen, el cual me ocupó tan sólo una hoja por delante y por detrás.




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