Colección Recuerdos: CP Nostra Senyora de Robines. PARADIGMA DEL ALFABETO JEROGLÍFICO

En las escuelas no sólo se hacen actividades tediosas y aburridas. Para el aprendizaje, siempre es bueno recurrir a técnicas de gamificación o aprendizaje basado en juegos (ABJ). En CP Nostra Senyora de Robines, el colegio en Binissalem en el que tuve que recuperar 2º de ESO, tuvimos varios profesores que nos animaron a aprender con técnicas divertidas. El profesor de historia, Don Anselmo, nos animó en clase a jugar a rol. Para simular ciertas escenas del pasado, concretamente la parte de la historia de Napoleón, cada uno de nosotros pasó a ser un personaje. Yo recuerdo que fui un simple soldado, pero cada uno tenía que hacer el rol del personaje que se le asignó. No sólo esta vez nos hicieron hacer juegos en clase. En otro momento, nos facilitaron una hoja titulada PARADIGMA DEL ALFABETO JEROGLÍFICO, en el que se pueden ver los jeroglíficos egipcios. Para practicar, pudimos utilizar un libro en clase para escribir nuestro nombre con diferentes sellos con tinta. Un ejemplo de aprendizaje basado en juegos.