Colección Recuerdos: CP Nostra Senyora de Robines. Redacción El Futuro

En un pasado, vivíamos en Palma, concretamente en Son Gotleu, una barriada muy conflictiva ubicada en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España). Por una desgracia y una suerte, pudimos escapar de dicha zona. Vivimos de alquiler en Consell durante medio año y pasamos a vivir a Binissalem, donde pude disfrutar largos años. El curso 1997-1998, estuve haciendo 2º de ESO en el IES Josep Sureda i Blanes. Repetí por culpa de los idiomas (Castellano, Catalán e Inglés), que siempre se me dieron mal. Por ello, el curso 1998-1999 lo pasé en el CP Nostra Senyora de Robines. Ahí, la profesora de Castellano, nos hizo redactar lo que podría ser nuestro futuro al cabo de 15 años. Simulando una nota del futuro, datada el 25 de mayo de 2014, redacté lo siguiente:

“Como cada día, trabajo como programador de informática. Soy tan bueno que todas las empresas, menos una, mi competencia, me piden realizar sus programas de inventario, contabilidad, organización e incluso juegos para entretenerse en sus horas libres. Ahora estoy realizando un proyedcto de una trilogía de juegos de aventuras gráficas basado en una película de ciencia ficción llamada “Stargate”. Tengo una página web, hecha por mí mismo, sobre la historia de los acertijos. Por las tardes me dedico a enseñar informática en un local bastante grande.

Estoy casado con la mujer más maravillosa del mundo; se llama Raquel. Raquel trabaja como diseñadora de jardines. Tengo dos hijos (por la soledad de uno y el excesivo ruido de tres), que tienen por nombre Moisés y Aarón. Cada fin de semana nos vamos de viaje, siempre a un lugar distinto; la semana pasada estuvimos en Egipto, y estamos planeando ir a Japón la semana que viene. Vivo en una aldea de Mallorca llamado Biniagual, que pertenece al pueblo de Binissalem. Cada noche, cuando nuestros hijos duermen, nos vamos, mi encantadora esposa y yo, a la piscina cubierta de Ca’n Arabí.

Espero poder seguir haciendo lo que hago cada día del año por el resto de mi vida, ya que este es un verdadero sueño.”

Al final nada de lo escrito ha sucedido realmente. Después de hacer diferentes cursos de Formación Profesional, dos de grado medio y uno de grado superior, hice la Ingeniería Informática y, después de mejorar en idiomas, hice el Máster de Profesorado. Actualmente, desde hace ya varios años, soy profesor de informática. No trabajo como programador, aunque puedo enseñar programación. No vivo en Biniagual, sino en Inca. Y no tengo ni esposa ni hijos. Nunca se sabe lo que a uno le deparará el futuro. Uno puede tener sueños, pero quizás no se cumplan. Otros sueños que tenía de joven sí que se han cumplido, pero justamente los que puse en la redacción no se cumplió ninguno.

Colección Recuerdos: LA BALANGUERA

En 1998, pasamos de vivir en Son Gotleu, una barriada de Palma en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España), a Consell y luego a Binissalem. Durante esa época, me aficioné a crear ficheros MID, conocidos como midi, un tipo de ficheros de audio creados a partir de partituras informatizadas. Mucho antes de esta actividad, ya había creado audio de forma informatizada, con BASIC, un sistema de programación secuencial, ya en desuso cuando empecé a aprenderlo. Una de las partituras que recuerdo haber creado en MID fue la de LA BALANGUERA, una canción mallorquina que nos hacían cantar en las escuelas, la cual fue elevada a himno oficial de Mallorca en 1996. Pude conseguir la partitura en un pequeño folleto. Aprendí a tocar la canción con piano y también pude pasarla a MID. Detrás del folleto se incluye la letra de la canción.

Colección Recuerdos: S'Univers Informàtic

En 1998, pasamos de vivir en Son Gotleu, una barriada de Palma en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España), a Consell. Estuvimos unos 6 meses viviendo en el Carrer Ferrer o Carrer Nou. Mientras, seguí yendo al instituto que iba en ese momento, en Son Gotleu, concretamente el IES Josep Sureda i Blanes. Al poco tiempo, después de acabar el curso 1997-1998 y del verano, pasamos a vivir a Binissalem. Coincidió con Ses Festes des Vermar de 1998, además de que justo pude matricularme en el CP Nostra Senyora de Robines. En la finca que vivimos durante largos años, en Carrer Jesús, nº 2, justo en el local de la planta baja, había una academia de informática llamada S’Univers Informàtic. Al parecer, años antes, en ese local hubo un videoclub, pero eso nosotros no lo vivimos. En dicha academia se hacían cursos de informática o repasos de informática. Además, pagando una cuota, uno podía utilizar los ordenadores para jugar a videojuegos o hacer trabajos, en horas que no hubiera clases en activo. Se podría decir que era el predecesor de los locutorios. Internet ya existía, pero no era tan extendido y no todos tenían el privilegio de disponer de conexión. La empresa se movió a otro edificio de Binissalem, pero no estuvo mal tener un local informático justo debajo de casa. Pude ayudar al dueño de la empresa creando ficheros musicales informáticos, llamados MID. Estos ficheros fueron muy utilizados y hubo un auge enorme en un pasado. A cambio de los ficheros, los cuales creaba a partir de partituras, me facilitó diferentes videojuegos con los que pude entretenerme durante años. Buenos recuerdos de una época ya muy pasada.

Colección Recuerdos: CP Es Pont. La història de les olimpíades

En el CP Es Pont, un colegio público ubicado en Son Gotleu, una barriada de Palma en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España), en E.G.B., posiblemente en 5º, nos enseñaron a hacer un tríptico sobre las olimpiadas. ¿En qué asignatura? Ya no lo recuerdo, pero seguramente fue en Educación Física, Ciencias Sociales o incluso quizás en Plástica. El trabajo fue realizado en catalán, como la gran mayoría de trabajos de escuela que se hacen en las Islas Baleares. El título: La historia de les olimpíades. Es importante reflejar la falta de ortografía en el propio título, que debería ser L’història de les olimpíades. En la misma portada, el índice, que incluye Els primers jocs, Resorgiment, Organització y Els anells olímpics. En la contraportada, diferentes medallas de Los Juegos Olímpicos, siendo la última incorporada la de Barcelona ’92.

Colección Recuerdos: CP Es Pont. COM S'OBTÉ L'ELECTRICITAT

En 6º de E.G.B., curso 1995-1996, en el CP Es Pont, un colegio público ubicado en Son Gotleu, una barriada de Palma en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España), nos hicieron hacer unos trabajos curiosos. Uno fue realizado para la asignatura de Ciencias Naturales, que fue el de trabajo titulado COM ES REPRODUEIXEN LES PLANTES AMB FLOR?, referente a la naturaleza de las flores. El otro trabajo tiene el siguiente título: COM S’OBTÉ L’ELECTRICITAT. Fue un trabajo de investigación sobre la electricidad, escrito en catalán. Posiblemente también fue para la asignatura de Ciencias Naturales. Tal y como se puede ver en el índice, hay una Introducció y una Avaluació Inicial, en la que se detalla una Hipotesi individual y una Hipotesi col·lectiva. Se incluye una Planificació, con dos apartados: Planificació del projecte y Planificació temporal. Justo después, un Guió Inicial, que realmente sería el trabajo de investigación en sí. Incluye los siguientes apartados:

Què és l’electricitat?

Producció d’energia eléctrica

Transport de l’electricitat

Utilització de l’electricitat

En el apartado 2, se incluyen los siguientes apartados: Piles i generadors y Centrals elèctriques. En el apartado de Centrals elèctriques, Tipus de centrals, que hay Centrals tèrmiques, Centrals solars, Centrals hidràuliques, Centrals eòliques y Centrals nuclears. En este apartado de centrales eléctricas, también se incluyen Avantatges i inconvenients y Fonts d’energia. Lo último del trabajo es la Avaluació final, que incluye Què hem après, Avaluació conceptual, Comprovació de la hipotesi y Mapa conceptual final, además de la Bibliografia. Los apartados de Comprovació de l’hipotesi y Mapa conceptual final están en hojas de DIN-A3 plegadas.

Como curiosidad, en la portada incluí un pequeño test de preguntas. Cada hojita tiene una pregunta y en la parte trasera está la respuesta, como si de un trivial se tratase. Este pequeño test de preguntas está incorporado en la misma encuadernación, algo que no fue tan sencillo de hacer, sin que se rompiesen las hojitas.

Colección Recuerdos: CP Es Pont. COM ES REPRODUEIXEN LES PLANTES AMB FLOR?

El 25 de junio de 1995, en el CP Es Pont, un colegio público ubicado en Son Gotleu, una barriada de Palma en la isla de Mallorca (Islas Baleares, España), entregamos un trabajo de clase. Seguramente fue para la asignatura Ciencias Naturales. La temática es la flora, siendo el título de mi trabajo COM ES REPRODUEIXEN LES PLANTES AMB FLOR? El trabajo es en catalán, pues en las Islas Baleares los trabajos en la escuela deben ser en catalán, salvo excepciones. El trabajo consta de unos apartados iniciales: Introducció, Avaluació inicial, Guió inicial y Planificació temporal. A continuación, comienza el trabajo, con los siguientes apartados:

1. Tipus de plantes amb flor i sense
2. La flor (Què és?; Les seves parts)
3. La Pol·linització (Què és?; Tipus)
4. El fruit (Formació; Les Llavors)
5. La dispersió de les llavors
6. La Germinació
7. Creixement de la planta

Al final del trabajo, se incluye la Bibliografia y la Avaluació final, este último apartado compuesto también de los siguientes apartados: Avaluació conceptual, Algunes preguntes més, I altres més y Autovaloració.

Caben comentar un par de detalles sobre este trabajo. Las hojas de Introducció y la de Què sabem?, un apartado no contemplado en el índice, son hojas especiales que mi padre me consiguió para que el trabajo quedarse mejor. Además, en la portada añadí una curiosidad: una pestaña que se puede mover, dejando al descubierto la siguiente frase: ¡BON DIA AL LLIBRE DE LES PLANTES! Esto lo aprendí de libros didácticos que pude ver por la época. Como despedida, en la parta trasera de la contraportada, puse mi nombre quemado en una hoja. No fue fácil. Fue usando una vela. Todo el trabajo fue encuadernado.