En
el curso 2018-2019, me matriculé en
el Máster de Profesorado en la UIB (Universitat de les Illes Balears). Tuvimos abundantes asignaturas.
Una de las mismas fue la de L’Alumant de
Secundària: Aprenentatge i Desenvolupament de la Personalitat, con el
código 10691. En esta asignatura,
tuvimos que aprender sobre la diversidad de los alumnos y los problemas que podían
tener, especialmente en ESO. La pubertad es un momento complicado de la vida y
ello puede ocasionar dejar los estudios en un momento dado. Uno de los trabajos
que tuvimos que hacer es buscar un alumno y, sin especificar datos reales, por
protección de datos, crear un perfil y estudiar el mismo. Fue un trabajo en
grupo, en el que en varias ocasiones quedamos en casa de un miembro del grupo,
en Esporlas, y otras en la propia universidad. Hicimos un caso de una alumna y,
sobre la misma, hicimos unas conclusiones. El caso trata sobre una alumna que
hasta 1º de ESO tuvo buenas notas y no hubo incidentes significativos. Pero a
partir de 2º de ESO, por una separación familiar, empezó a suspender. Durante
3º de ESO, nace un hermano menor, tiene novio y nuevos amigos. Repite 3º de
ESO, nace su hermana pequeña y empieza a tomar drogas. Promociona a 4º de ESO
por edad y cambia de instituto. Sigue con drogas y deja los estudios, salvo
catalán, que saca buenas notas. La conclusión fue que antes era buena estudiante,
que, si quiere, puede, pero, para ello, falta motivación y un cambio
significativo en su vida. Todo ello sirvió para estudiar un ejemplo de lo que
podría ser un alumno nuestro en un futuro, para poder tener herramientas con
las que ayudar en lo máximo posible.
lunes, 29 de septiembre de 2025
Colección Recuerdos: UIB. Màster de professorat. Curs 2018-2019. 10691. Cas d’una alumna
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