Colección Recuerdos: IES Pau Casesnoves. Curso 2005-2006. 1º bachillerato. Lengua catalana. Informàtica

El ser humano es un ser sociable. Es necesario, pues, practicar las exposiciones orales. Desde muy pequeños, en las escuelas, se intenta trabajar la competencia de expresión oral. En el curso 2005-2006, cuando estaba cursando el primer año de bachillerato, en la asignatura de Lengua catalana, nos hicieron preparar una exposición oral. Para ello, primero hicimos una redacción. Después, un resumen guion esquematizado, que podríamos tener durante la exposición. El tema que yo elegí fueron las generaciones de computadores en el mundo de la informática. Comencé con una introducción, después inicié con la primera generación de computadores, desde los años 50 a los 60, donde los computadores fueron mediante tubos de vacío, comentando los primeros computadores, como el ENIAC o el IBM 701. En la segunda generación de computadores, aparecieron los transistores, que fue entre 1959 y 1954. La tercera generación de computadores, a mediados de los 60, se creó el circuito integrado o microchip, del que empezaron a aparecer los primeros PC (Personal Computer). En la cuarta generación de computadores, los componentes electrónicos empezaron a ser microscópicos, mediante la técnica VLSI (Very Larg Scale Integration), donde aparecieron marcas tales como MAC, Intel Pentium y AMD. Finalmente, al menos hasta ese momento, la quinta generación de computadores, con la creación de computadores con inteligencia artificial con lenguajes máquina capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua a otra. Después de una pequeña conclusión, en la que se mencionan los robots con inteligencia artificial, finalicé mi exposición oral. La puntuación dependió especialmente de aspectos tales como expresión corporal, tonalidad, pronunciación, etc.